{"id":2922,"date":"2021-09-22T12:13:10","date_gmt":"2021-09-22T15:13:10","guid":{"rendered":"https:\/\/esm-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=2922"},"modified":"2022-05-02T10:34:04","modified_gmt":"2022-05-02T13:34:04","slug":"secretaria-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esm-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/inicio\/institucional\/secretaria-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Secretaria de Investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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\"Convocatorias<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\u00bfCon qu\u00e9 haceres, decires y pensares construimos nuestras intervenciones educativas? \u00bfCon qu\u00e9 sentires?
Las y los docentes construimos conocimiento situado y relevante, articulamos perspectivas te\u00f3ricas o t\u00e9cnicas a situaciones concretas. Pensamos y repensamos nuestras hip\u00f3tesis de trabajo.
En un sentido amplio, la investigaci\u00f3n implica esta actitud cr\u00edtica y reflexiva y este \u201cescribir\u201d en el sentido de \u201cdejar huella\u201d de nuestra labor, abrir al intercambio nuestras ideas y construir en la pluralidad epist\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa m\u00fasica no es el lenguaje universal, como el clich\u00e9 de la modernidad esgrime para ocultar el silenciamiento de muchos cantos por la imposici\u00f3n de algunas canciones. Sin embargo, la m\u00fasica ES universal en tanto es un rasgo espec\u00edfico de la especie humana, cuyas caracter\u00edsticas y desarrollo es dependiente de cada cultura. Esta universalidad entramada en las complejidades de las culturas se despliega sobre una inmensa diversidad de formas de conocer, sentir y estar en el mundo. El di\u00e1logo posible en esa diversidad se basa en una perspectiva epistemol\u00f3gica que lejos de ser universal en sus contenidos pueda articular todas esas formas en una din\u00e1mica <\/span><\/em>pluriversal<\/em><\/span><\/strong>\u201d<\/span><\/em><\/p>Dr. Favio Shifres<\/span><\/cite><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Novedades de lnvestigaci\u00f3n<\/a><\/div>\n\n\n\n
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